第11话 · 证物标签
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纸月奔跑团
五名性格完全不同的学生因为校内接力赛临时组队。有人速度快却怕被追上,有人技术普通却最
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场景继续推进,人物通过动作和对白建立本话的信息。
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留白作为翻页节奏,不使用空图片伪装漫画页。
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纸月奔跑团
临时组队。有人速度快却怕被追上,有人技术普通却最会安排节奏,也有人直到训练第三周才敢
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场景继续推进,人物通过动作和对白建立本话的信息。
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留白作为翻页节奏,不使用空图片伪装漫画页。
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纸月奔跑团
技术普通却最会安排节奏,也有人直到训练第三周才敢承认自己想赢。故事不把胜利当作唯一答
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场景继续推进,人物通过动作和对白建立本话的信息。
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留白作为翻页节奏,不使用空图片伪装漫画页。
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纸月奔跑团
练第三周才敢承认自己想赢。故事不把胜利当作唯一答案,而是把每次加速、掉队和交棒都变成
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场景继续推进,人物通过动作和对白建立本话的信息。
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留白作为翻页节奏,不使用空图片伪装漫画页。
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纸月奔跑团
利当作唯一答案,而是把每次加速、掉队和交棒都变成角色关系的变化。
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场景继续推进,人物通过动作和对白建立本话的信息。
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留白作为翻页节奏,不使用空图片伪装漫画页。
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纸月奔跑团
和交棒都变成角色关系的变化。
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场景继续推进,人物通过动作和对白建立本话的信息。
6.3
留白作为翻页节奏,不使用空图片伪装漫画页。
第11话阅读结束
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